La Etnografía como estrategia para la Investigación y Mejora Continua de la Educación a Distancia
Programação
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Pensar la investigación como estrategia para la mejora de la práctica docente, supone detenernos a reflexionar en torno a lo que significa investigar en educación y en ese marco lo que posibilita la etnografía educativa y la etnografía digital en educación.
Les invitamos a continuar el recorrido, revisando los materiales dispuestos a continuación y a participar en el foro.
Nos orientamos a la búsqueda de sentidos de posibles investigaciones en nuestros campos profesionales de docentes de la era digital ( cualquiera sea el lugar de continuo de la educación en el que se ubiquen).
Trabajaremos en esto a lo largo de una semana
Avancemos!!
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Mediaciones tecnológicas y alternativas de investigación
Tal como visualizamos en el esquema anterior, las mediaciones tecnológicas dan lugar a diferentes tipos de investigaciones.
En este curso nos centraremos en aquellas orientadas a transformar los procesos educativos especialmente etnografías digitales.
Etnografías: porque tienden a comprender formas de vida desde el punto de vista de los que la viven, busca captar el significado de las acciones y los sucesos ” (Spradley, 1979: 3).
y Etnografía Digital: Porque desde conceptualizaciones socio culturales, (no instrumentalistas que visualizan la tecnología como herramientas artefactuales para satisfacer fines y necesidades de quienes las usan) se concibe a la tecnología como una fuerza cultural , que se constituye dentro de un entorno histórico-cultural como forma de vida y que re estructura el mundo social". -Fainholc, B. -2003-
