Introducción a los Entornos Virtuales de Aprendizaje

Qué es Moodle? 
Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para ayudar a los educadores a crear entornos de aprendizaje virtuales y cursos en línea personalizados y de alta calidad. Tales sistemas de aprendizaje en línea son algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o Entornos Virtuales de Aprendizaje.

La palabra Moodle originalmente es un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular) y es una plataforma de libre desarrollo ya que permite que un programador o especialista en ello pueda realizar las adecuaciones pertinentes para la concreción de la enseñanza y aprendizaje mediado por tecnología.

Por lo tanto, es un: 
- Sistema de Gestión de Cursos de Código Abierto (Open Source Course Management System, CMS)
- Sistema de Gestión del Aprendizaje (Learning Management System, LMS)
- Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) (Virtual Learning Environment, VLE), Entorno  Virtual de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA)
 
¿Cuál es su objetivo? 
 El objetivo de la plataforma Moodle es siempre facilitar a los educadores las mejores herramientas para gestionar y promover el aprendizaje. 
 
¿Cuáles son sus características?
Posee módulos de actividades y recursos para construir ricas comunidades colaborativas de aprendizaje alrededor de una materia
Está basado en contenidos que se montan en un servidor web, esto hace posible que los estudiantes puedan ingresar en todo momento para revisar los cursos en los que están inscritos.
Para que el profesor pueda planificar una actividad en su aula virtual, podrá contar con diferentes recursos tales como: subida de archivos, foros, páginas, URL, formularios, encuestas, cuestionarios, entre muchos otros como iremos viendo a lo largo de las siguientes semanas. Además, podrá verificar y publicar las notas de los estudiantes; realizar un seguimiento personalizado de las actividades realizadas en el aula; enviar mensajes grupales y personales, etc.