Me sumo Valeria a tu reflexión, cuando leía el documento INGRESO EN PANDEMIA. Percepciones de estudiantes universitarios. Pensaba sobre la experiencia vivida con estudiantes de 1er año durante el 2020. y Reflexionaba cómo el acceso real a las estructuras tecnológicas propuestas impactó en el rendimiento de estos estudiantes. Quizás la "posibilidad de acceso" a los dispositivos, la conexión, los espacios personales e individuales para el estudio y el acceso a las clases que tenían los estudiantes, fueron la variable ponderante en esta división de mejor rendimiento o rendimiento medio.
Saludos