La experiencia a compartir son los intercambios en el chat de las clases de Teoría que damos por Zoom. La dinámica es que mientras el docente da la clase, el auxiliar, en este caso yo, respondo algunas dudas en el chat, ya sean de la clase, de algún texto o de cuestiones organizativas. En algunos casos se dan intercambios inadecuados entre los estudiantes, con alguna agresión (que no pasa a mayores, cargada, "bardeo" o chistes), pero que después de unas primeras experiencias en las que estuve a punto de intervenir, los propios estudiantes intervinieron y lograron modificar la actitud de los compañeros. Me parece que es muy bueno que ellos autoregulen este clima del chat, lo que también demuestra que es un espacio que ellos valoran dentro de la clase. La ventaja por sobre situaciones similares que se dan en las clases presenciales, es que esta situación de conductas no aceptables no afectan demasiado al desarrollo de la clase, en tanto y en cunato no interrumpen la exposición del docente, y a la vez permite esta autoregulación de las conductas por parte de los propios estudiantes.