Me pareció muy interesante leer los textos recomendados para este primer módulo. Me llamó la atención gratamente que en su mayoría incluyeron a las emociones en la optimización en el aprendizaje. Y me detuve en los conceptos vertidos por Liliana Simón sobre metacognición, aprendizaje autónomo-virtual, y auto-regulación o auto-gobierno de nuestras ideas, emociones, y motivación en el aprendizaje. Me hizo pensar en la importancia de la articulación de las neurociencias y el arte de educar con amor y pasión.
Ser agentes activos, conscientes, pensantes, emotivos, imaginativos, creativos en la adquisición y/o construcción de nuevos conocimientos más allá de las distancias (presencial-remoto).