Hola! Teniendo en cuenta que Dayana ya contó muy bien de qué se trata nuestra propuesta en la materia Filosofía, les cuento un poco acerca de la otra materia en la que estamos y es Epistemología.
Dictamos esta asignatura para 3er año de la Lic. en Comunicación Social y 4to año de Lic. Periodismo y Lic. Producción Radio y TV. En general tenemos unos 50 estudiantes (algunos años un poco más) y somos en el equipo 4 personas: la profesora responsable, yo como auxiliar JTP, un auxiliar de primera y una auxiliar de segunda. Básicamente quienes interactuamos somos los miembros del equipo y los estudiantes.
Nuestra propuesta es presencial, con una clase teórica y una clase de trabajos prácticos semanales. Contamos con dos comisiones de TP, una que reúne a los estudiantes de Comunicación y Periodismo y otra exclusiva para Producción de Radio y TV ya que éstos últimos no tienen filosofía en su plan de estudios y necesitan un acompañamiento diferente.
Tomamos una evaluación parcial que contiene un apartado sobre los textos de teoría y otro sobre los textos de TP. Elaboramos preguntar que inviten a la reflexión y apropiación de los conceptos de manera de utilizarlos para construir conocimientos relacionados con sus carreras.
Ofrecemos la posibilidad de promocionar, y de elegir esta modalidad los estudiantes realizan un trabajo escrito donde eligen una problemática epistemológica de su campo y realizan un análisis. Luego lo presentan a sus compañeros en una jornada destinada a tal fin. Este trabajo es muy lindo porque dedicamos casi un mes a ir trabajando junto a los grupos en la concreción de este escrito. Este año incorporamos google drive que nos ayudó mucho para ir viendo los procesos de escritura y corregir allí mismo.
Los recursos con los que contamos son algunos tradicionales y otros tecnológicos que vamos incorporando a medida que los vamos aprendiendo a usar (facebook, drive, correo electrónico, youtube). A veces es difícil porque la conectividad en la universidad no es muy buena, no tenemos equipos y tenemos que hacer todo esto en nuestros hogares.
Nuestro desafío es poder elaborar una propuesta que combine lo presencial con lo virtual ya que nuestros estudiantes nos piden cada vez más estos espacios que para ellos son más abiertos y flexibles.