El foro es una herramienta que posibilita el debate, la participación, la construcción de conceptos entre estudiantes. Es asincrónica y requiere de un docente moderador. Siendo fundamental su rol, ya que es quien a partir de una pregunta disparadora logra ( o no) fomentar la participación y el aprendizaje de los alumnos, realizando el seguimiento de los mismos a partir de las entradas al foro y las intervenciones que realizan.