Evaluación en Contextos Digitales
Agenda do Curso
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- Breve rastreo histórico.
- Los etiquetamientos y las apreciaciones de los docentes.
- Las características de la evaluación en contextos digitales.
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- Las preguntas centrales de la evaluación: qué, para qué, cómo, cuándo, quiénes evalúan.
- Del saber enseñado al saber evaluado. La toma de decisiones.
- El Plan de evaluación.
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Aberto: Friday, 5 Jul 2019, 00:00
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- Los instrumentos de evaluación: del énfasis en la teoría al énfasis en la práctica. Criterios para su elaboración.
- Elaboración de consignas de trabajo y de consignas de evaluación.
- Las pruebas de consignas cerradas y de consignas abiertas.
- Las actividades colaborativas y cooperativas. Las wiki.
- Elaboración de listas de chequeo, escalas de apreciación y rúbricas.
- Criterios e indicadores.
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- El e-portafolio.
- La retroalimentación. El lugar del error.
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- Los trabajos de cada unidad integrarán el portafolio del curso.
- Estos trabajos deberán acopiarse y, a ellos, sumarle una introducción y una conclusión.
- En este espacio se presentarán todas las actividades realizadas (más la introducción y conclusión al trabajo) en un solo documento.